Статьи

Требования к педагогическим работникам

После получения лицензии организация обязана принять в свой штат педагогических работников. Их количество устанавливается организацией самостоятельно из расчета академической нагрузки по реализуемым программам.
Право на занятие педагогической деятельностью имеют лица, имеющие среднее профессиональное или высшее образование и отвечающие квалификационным требованиям, указанным в квалификационных справочниках, и (или) профессиональным стандартам.

Так, чтобы принять в штат педагога для реализации программ начального, основного и среднего общего образования, кандидат должен соответствовать следующим требованиям:

  • Высшее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» в соответствии с приказом Минобрнауки России от 12.09.2013 № 1061 «Об утверждении перечней специальностей и направлений подготовки высшего образования».
Указанным требованиям соответствуют:
  • выпускники бакалавриата, а также обучающиеся, успешно прошедшие промежуточную аттестацию не менее чем за три года обучения по направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование; 44.03.02 Психолого-педагогическое образование, 44.03.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.03.04 Профессиональное обучение (по отраслям), 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки);
  • выпускники специалитета по направлению подготовки 44.05.01 Педагогика и психология девиантного поведения;
  • выпускники магистратуры по направлениям подготовки: 44.04.01 Педагогическое образование, 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, 44.04.03 Специальное (дефектологическое) образование, 44.04.04 Профессиональное обучение (по отраслям);
  • выпускники аспирантуры по направлениям подготовки: 44.06.01, 44.07.01 Образование и педагогическое науки, 44.07.02 Педагогика и психология девиантного поведения.
  • или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» в соответствии с приказом Минпросвещения России от 17.05.2022 № 336 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования и установлении соответствия отдельных профессий и специальностей среднего профессионального образования».
Указанным требованиям соответствуют:
  • выпускники и обучающиеся последнего года обучения, успешно прошедшие промежуточные аттестации по специальностям: 44.02.01 Преподавание в начальных классах, 44.02.03 Педагогика дополнительного образования, 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании.

  • и ли любое высшее или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) по направлению деятельности в образовательной организации. Например, если инженер имеет желание преподавать математику в школе, то он должен пройти профессиональную переподготовку (объем не менее 250 часов) с присвоением квалификации «Учитель математики».

Для принятия в штат педагога для реализации дополнительных общеразвивающих программ, кандидат должен соответствовать требованиям:


  • Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования «Образование и педагогические науки» (указаны выше).
  • Или высшее образование либо среднее профессиональное образование в рамках иных укрупненных групп специальностей и направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования при условии его соответствия дополнительным общеразвивающим программам, дополнительным предпрофессиональным программам, реализуемым организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и получение при необходимости после трудоустройства дополнительного профессионального образования педагогической направленности.
То есть, например, тот же инженер может преподавать дополнительные общеразвивающие программы робототехники, программного моделирования, авиастроения, проектирования БПЛА и т.п.
Или успешное прохождение обучающимися промежуточной аттестации не менее чем за два года обучения по образовательным программам высшего образования по специальностям и направлениям подготовки, соответствующим направленности дополнительных общеобразовательных программ.

В организациях, осуществляющих образовательную деятельность по реализации дополнительных профессиональных программ, предусматриваются должности педагогических работников и научных работников, которые относятся к научно-педагогическим работникам.

Педагогические работники относятся к профессорско-преподавательскому составу указанных организаций (в соответствии с ст. 50 Федерального закона «Об образовании»).
Должности педагогических работников, отнесенных к профессорско-преподавательскому составу согласно постановлению Правительства Р Ф от 21.02.2022 № 225 «Об утверждении номенклатуры должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность, должностей руководителей образовательных организации»:
  • ассистент: высшее профессиональное образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее 1 года, при наличии послевузовского профессионального образования (аспирантура, ординатура, адъюнктура) или ученой степени кандидата наук — без предъявления требований к стажу работы.
  • декан факультета (директор института): высшее профессиональное образование, стаж научной или научно-педагогической работы не менее 5 лет, наличие ученой степени или ученого звания.
  • доцент: высшее профессиональное образование, ученая степень кандидата (доктора) наук и стаж научно-педагогической работы не менее 3 лет или ученое звание доцента (старшего научного сотрудника).
  • заведующий кафедрой: высшее образование, наличие ученой степени и ученого звания, и (или) — в отношении образовательных организаций в области искусств, стаж научно-педагогической работы или работы в организациях по направлению профессиональной деятельности, соответствующей деятельности кафедры, не менее 5 лет.
  • профессор: высшее профессиональное образование, ученая степень доктора наук и стаж научно-педагогической работы не менее 5 лет или ученое звание профессора.
  • преподаватель: высшее профессиональное образование и стаж работы в образовательном учреждении не менее 1 года, при наличии послевузовского профессионального образования (аспирантура, ординатура, адъюнктура) или ученой степени кандидата наук — без предъявления требований к стажу работы.
  • старший преподаватель: высшее профессиональное образование и стаж научно-педагогической работы не менее 3 лет, при наличии ученой степени кандидата наук стаж научно-педагогической работы не менее 1 года.
При расчете количества необходимого количества педагогических и научно-педагогических кадров для реализуемых в организации образовательных программ необходимо учитывать нормы учебной нагрузки в соответствии с приказом Минобрнауки России от 22.12.2014 № 1601 «О продолжительности рабочего времени (нормах часов педагогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических работников, оговариваемой в трудовом договоре».
С педагогическим работником следует заключать трудовой договор, однако Федеральным законом «Об образовании» нет запрета на заключение договоров гражданско-правового характера, но следует помнить, что заключая такой договор, не следует прописывать должность в соответствии со штатным расписанием, ссылаться на нормы трудового законодательства, стоит руководствоваться строго положениями главы 39 Гражданского кодекса РФ. По договору ГПХ преподаватель может быть привлечен к предоставлению определенной услуги, но не ведению педагогической деятельности.
2025-09-03 12:33